小一新生和她的媽

哺乳期：本週為30月07天　

哺乳狀況：主食:同大人之3餐（比較喜歡麵食）+水果+副食品：全母乳

寶寶的成長狀況：亂吃零食就變胖了。

坊間的親子網站、身邊的友人還有相關的教養書籍，都一再的告訴我們，越早培養孩子的閱讀習慣越好，慢了，就會錯失所謂的黃金關鍵期，所以有人用故事書餵孩子，也有人將故事書當牆壁，為的都是想讓孩子樂在『閱』讀。俗話說：『老大照書養』，所以當我一知道懷了老大時，就開始念故事書給還在腹中的老大聽，老二呢？還真的是照豬養，全部放生了。

因此，已經二歲半的承承，聽我念故事書的次數，十根手指頭用不完，更別說進一步的『親子共讀』了。當然，為娘的我心裡也有著很大的壓力，特別是眼見身邊跟老大同齡的小男生，總是好動、坐不住，個個都動如脫兔，卻無一個能靜如處子，更加深我的焦慮。但是身為職業婦女的我，加上老大的功課要看，還有老大學校的游泳隊後援會、大大小小的游泳比賽、學校的家長會，自已又要保持每週一晚的瑜伽、二晚的羽毛球、還有陸續上的拼布課程、精油手作課程等等，這些東西，把我的時間運用到極致，在家陪伴承承的時間相對減少，面對承承，總是滿心愧疚。

最近我痛定思痛，決心改過向善，給承承適度的補償，第一個下手的部分，就是先塑造一個充滿書的環境，我把書櫃上的書陸續搬一些到床頭，晚上臨睡前，讓他挑個幾本來玩玩（不急不急，雖然姐姐在這個年齡時，早已拿著童書，煞有介事的指著書中文字，念得有模有樣的），陪他一起看書中的蛋糕（這時他會唱起Happy Birthday to you、Happy Birthday to you的生日快樂歌）、或是小鳥、蠟燭等等，一開始，總是這些圖像最能吸引他的注意力，我也不急著讀書中的文字給他聽，就只是順從的陪著他做他想做的事，唱他想唱的歌，或者一起在別的書中找相同的物品。這樣的陪玩幾次後，現在承承每晚睡覺前，或是早上一覺醒來，都會先去床頭拿幾本書（目前最愛維尼熊的套書），分配個一兩本給我，要求我念我的書，他自己則跳翻著書頁，用他天線寶寶的語言，咕嚕咕嚕的念著只有他自己懂的內容，有時靠過來聽我念，有時跟我要求交換書念，總而言之，也算進步到將書識為一個好玩具的階段了。

『承承，媽媽希望引領你進入書的世界，期待你在書中，擁有一個充滿樂趣的人生！』這樣的願望，藉著這個可能稍微有點慢的互動，已經展露曙光，逐步開始了。

哺乳期：本週為29月28天　

哺乳狀況：主食:同大人之3餐（比較喜歡麵食）+水果+副食品：全母乳

寶寶的成長狀況：亂吃零食就變胖了。

轉瞬間，承承也滿二歲半了，他對於語文的駕馭能力也越來越好，比如我今早一起床，還不出三分鐘，承承就跟著醒來，喊道：『媽媽，你在那裡？我在找你溜！你不要亂跑啦！』害我只好趕緊躺回他身邊陪睡，而通常這時後還得同時祭出ㄋㄟㄋㄟ，趕緊讓他無限暢飲！有時他吃飽後，轉個身會再沉沉睡去，這樣就不需上演十八相送的戲碼，我就可以無愧疚感的寬心去上班！

至於為什麼我一離開床舖，通常這小子也會跟著醒來，眾人都笑說，他是因為身邊養的那頭母牛的奶味不見了，所以他當然就馬上醒來。若以『嬰兒在視力還沒完全發育完整前，藉由五種感官中最早成熟的聽覺及嗅覺來確保自身的安全，並建立跟這個大千世界的連結管道』的論點而言，再印證老一輩『嗅人味！』的說法，看來承承還真是一個好鼻師。面對已經兩歲半的承承對於母乳的需求，我不禁要讚嘆造物者還真是神奇，母乳的供應真的是想喝就有，就如同7-11般的，二十四小時隨時Stand by。像姐姐非常依戀ㄋㄟㄋㄟ，看到下班的我一定要先喝奶，承承比較不會，而他晚上也可以不需要ㄋㄟㄋㄟ就可以自行入睡，若是再加上早上我去上班前他沒醒來，他就常常超過24小時沒喝母乳，也都非常OK。我也很好奇這樣不固定的吸吮，我的乳房到底還有沒有奶，還是承承只是將之當成安撫奶嘴用？所以有幾次當他想喝時，我就會問他，有ㄋㄟㄋㄟ嗎？正吸得滿頭大汗的承承會回答『有！』等到他說「change」（換邊的意思），我會再問他，沒有ㄋㄟㄋㄟ了嗎？『沒有了！』等第二邊又吸到沒有奶時，他就會再說「change」！再問他，承承會回答『有！』也就是在喝第二邊的同時，第一邊又已經快速補充奶水了，呵呵！真的是很奇妙！

公司的一位母乳媽媽，餵了一年多後，近日停餵了，她說她的女兒換喝成長奶粉，因為喝的量比喝母乳時大，也跟著胖了許多！而我們家的承承，可能是母乳喝的比較久了，鮮奶或調味奶他是不喝的，而也因為他過敏的體質，我也就不積極引導他用牛奶補充鈣質，還是從別的食物當中去加強吧！

哺乳期：本週為29月21天　

哺乳狀況：主食:同大人之3餐（比較喜歡麵食）+水果+副食品：全母乳

寶寶的成長狀況：雙手的汗疹脫皮中

妳的身體狀況：ok

國小放暑假了，姐姐因為不需要上安親班，因此白天跟弟弟相處的時間變得更多，倆人甜蜜的時光不少，但是衝突的場面卻是更多，老是聽到姐姐喊叫聲、求饒聲或是哭聲，藉此告訴眾人，她又被家裡的小霸王欺負了。

昨天晚上的睡前聊天，弟弟照例又去搶姐姐的布偶米格魯，用他的鐵頭去撞姐姐的肚子，或是把姐姐當馬騎，但這小傢伙力道控制不佳，又把姐姐撞得哇哇叫。可能是延續洗澡時的話題，姐姐這次很委曲的哭著說：『媽媽，你看，我不只上有姐姐的壓力，還有來自弟弟的壓力！』相差七歲弟弟，可以造成姐姐什麼壓力呢？『我也想好好的跟弟弟玩，可是他每次都打我，不然就是咬我，但是他就很少咬姐姐。』我抱著淚流滿面的女兒，告訴她弟弟正處於一個以自我為中心的階段，所見之物都想據為己有，而此刻又是他對萬事萬物諸般好奇之時，再加上對於大小肌肉的控制能力目前又發展到一個新的階段，無法像你我般藉由閱讀或口語傳授中得到解答，他唯一能夠採行的方法，就是最原始、也最直接的『嘗試錯誤』（試試看，錯了再說，下一次就明白了）的方法。想當然囉，在承承用嘗試錯誤的方法來學習的同時，也難免會發生十分『惡劣』的言行，在這個時後，你覺得我們該怎麼辦呢？

比如說 ，承承跟你小時候一樣，明知道不可以咬媽媽的ㄋㄟㄋㄟ，可是為了測測咬的感覺，或是好奇媽媽的反應，你們就是會把我咬得哎哎叫。『那不一樣啊，我們倆都喝母乳，會咬ㄋㄟㄋㄟ是天經地義的事啦！』吼！你還真把ㄋㄟㄋㄟ當人工的安撫奶嘴用啊，講得這麼順口。

承承會為了測試/練習他丟東西的能力，所以會拿起身邊認為可以丟的東西往你身上丟，面對這個可以簡稱為小霸王的弟弟，一來你要提高警覺保護好自己，隨時有兵來將擋、水來土掩的準備，因為你永遠不知道他下一秒鐘又想嘗試些什麼新玩意！二來就要靠有智慧的姐姐來引導他，一旦你發現他現在的實驗行為是不對的，你就要帶領他修正成正確的行為，打比方說，可以引導他將東西丟到籃框裡、或是往牆壁丟之類的，或是跟他玩拋接、丟保齡球之類的游戲。

『媽媽，這樣好累咧，承承到底什麼時後才會長大啊？』，呵呵，孩子，長大真的不是一天兩天的事情，就像你一樣啊，讓我們一起享受這個有趣又富有挑戰的過程吧。

看誰比較厲害!

第三名!

中部地區夏季最長的音樂表演盛會「台中市逍遙音樂町」，今年已邁入第七屆，從8月7日起連續八週每週六晚上，同步在本市八大行政區戶外公園廣場輪番登場演出64場次音樂會，超過50個國內外優秀的音樂表演團體參與，並搭配「樂器集點大Fun送」，場場送出小提琴一把及陶笛數個，亦可參加「音樂存摺」集點，集滿四點就有機會成為鋼琴或爵士鼓的主人。

在八週音樂會期間，每週均推出一場主題嘉年華，8月7日晚上在南屯區望高寮夜景公園首先登場的〈開幕星光搖滾樂團嘉年華〉邀請知名藝人蕭煌奇、台灣鼓王黃瑞豐及搖滾樂團等參與演出，加上〈我也要現－市民匯演嘉年華〉、〈蕭邦200歲生日鋼琴嘉年華〉、〈百人太鼓嘉年華〉、〈卡通音樂嘉年華〉、〈百人二胡嘉年華〉、〈市民中．西交響樂團嘉年華〉、〈巴西．台中拉丁嘉年華〉共八大主題嘉年華，邀請有：美國葛萊美獎第二屆得主電小提琴家 Jamii、日本藍調爵士鼓手根石大輔、台灣鋼琴名家陳冠宇、本土新生代創作大力膠龐克樂團、日本源流太鼓、外交搖滾樂、原住民呆呆樂團…等50多團體將輪番登場，演出陣容相當堅強，場場精采，歡迎到場聆聽。

同時為便利民眾可以上山聽音樂、賞夜景，在8/7日晚上在南屯區望高寮夜景公園演出，從下午6時至10時，在嶺東科技大學旁公車站牌（永春南路與嶺東路口）與台中區監理所大門口設置交通接駁車，歡迎民眾免費搭乘使用，相關活動訊息請至臺中市文化局網站（http://www.tccgc.gov.tw/）查詢。

【交通資訊】
1. 台中區監理站廣場：活動當日18時至22時開放民眾停放汽機車。
2. 搭乘公車：
（1）臺中區監理所：台中客運6106路。
（2）嶺東科技大學站：統聯TTJ黃線（56）、台中客運27路、仁有客運89、48、72、29路。

相關網址：http://www.tccgc.gov.tw/

要參加文化盃鋼琴大賽的小朋友，今天再度齊聚一堂，在老師家做第二次的彩排。

媽媽們只要聽到別家小孩的演奏，都會大大誇讚這個孩子真是彈得好！不像我們家XX○○，苦水跟著就如山洪爆發般的傾巢而出啦！

苦水一：總是不先做重點加強修正練習，老是一直重覆的從頭彈到尾。原以為只有我家這個是這樣，沒想到每一個小孩都這樣，反正就是彈滿每天規定練琴的時間就對了，那管老師交代的要修正或加強的部分。

苦水二：總是撐到最後一刻才要去練琴！同樣是住大樓，都有個不成文的規定：就是晚上十點以後不准彈琴，彈起琴來氣定神閒，總是保持滿臉笑容的孝哥哥，沒想到也是耍心機的一直拖到九點才肯乖乖坐下來練琴，十點一到，馬上自動彈跳離開琴椅，因為禁止彈琴的時間到啦！

苦水三：不喜歡練琴，但是就是不肯停止上鋼琴課，而小帥哥竟然還有搜集第一名獎盃的興趣。天啊！這不只跟父母的荷包大大過不去，因為除了報名費還有為了比賽加課多負擔的上課費，都是為數不少的投資外，那種不肯乖乖練琴的吊兒郎當樣，樣樣都極度遮挑戰家長的底線。

唉！面對這些臭小孩，真的都是我們這些家長的一門功課啊！

哺乳期：本週為28月28天　

哺乳狀況：主食:同大人之3餐（比較喜歡麵食）+水果+副食品：全母乳

寶寶的成長狀況：被釘了左上眼瞼，腫得像家暴

妳的身體狀況：ok

『啊！這麼大了還在喝母乳？』這句話出場時，通常搭配著一個快要掉下來的下巴，接下來，十個裡有九個人會好心的說，『母乳超過六個月就沒營養了，不要再給他吃了，你應該……868686』。從老大就開始跟這些熱心過頭又母乳常識不足（其實說真的也不能怪她們，很多醫護人員的母乳知識也是非常令人汗顏的）的人交手到現在，目前一貫的對策是，稍微提一下國際衛生組織建議可餵到兩歲，若對方還喋喋不休的堅持己見，我就會馬上轉移話題，畢竟『道不同不相為謀！』。

說真的，我對一般大眾的想法是有點無法理解，六個月大以後的寶寶，就會開始吃副食品，母乳會逐步退居到副食品的角色，有些人會在這個時後陸續用配方奶或成長奶粉取代母乳，以我簡單的思維而言，配方奶是由吃草的牛或羊加工而得，相較於吃五穀雜糧的我，那個製造出來的奶會比較營養又可自己控制品質呢？若說這些奶粉添加了那些又那些有益寶寶生長的養份在裡面，就崇尚自然養生的我而言，我寧可從食物調理及生活作息中去取得這些養份，也盡可能不藉由吞維他命群、鈣片、藻類、雞精等等健康食品這些方法來補充，因為這些才是最自然的方法，再說現代人大部分是營養過剩，營養不良的人比較少吧！（當然偏食造成的營養不良不算在內）

其實孩子大約在滿一歲左右之後就不太肯喝回溫的母乳，所以我也同時解除上班還需擠奶的負擔，而在日常生活中搭配母乳背巾和遮蔽性高又時尚感兼具的媽媽餵哺乳衣，也讓我出遊、用餐或出國趴趴走都非常的方便，完全不會因為家中有個嗷嗷待哺的嬰兒，只能困坐愁城，變成大門不出、二門不邁的母乳宅媽，當然也就越餵越快樂啦。

說了這麼多，其實小人兒喝奶時那種甜蜜的互動，應該是支持我一路餵到現在的最主要原因，眼看懷中的承承喝奶喝得那麼天經地義，為娘的我，當然也就義無反顧的繼續餵下去囉！

哺乳期：本週為28月21天　

哺乳狀況：主食:同大人之3餐（比較喜歡麵食）+水果+副食品：全母乳

寶寶的成長狀況：天氣變化大，全身起疹子 

再則是書中提到關於冒險的部份『男生和女生對危險的評估不同。男生系統化的高估他們自己的能力，而女生多半是低估。所以我們可以建立女孩的信心，給他們冒險訓練；在男孩面前則要建立權威，為他們做危險預防。』原來全家人在目賭承承各種冒險患難的種種不可思議行為之後，只能搖頭大嘆：『唉！男孩子就是男孩子！』還真的是名正言順，絕非推拖之辭。比如承承會利用五斗櫃訓練自己三點不動動一點的基本攀岩技巧，沒多久就會看到這個自認藝高人膽大的傢伙，轉而進攻家中的沙發、各種高低櫃，爬上爬下，玩得不亦樂乎，三不五時加演未握住繩索的垂直降落，或是這山跳往那山的進階動作，當然如書上說的高估自己能力的這個小人兒，就常常『咚』的一聲撞得鼻青臉腫，連在樓上的阿嬤都聞聲來關心了，此時卻見承承為了維護『大男人』無謂的自尊，吭都不敢吭一聲，更別說像小女生般大哭尋求安慰，若真的痛到受不了，他也只會用手去搔搔他那已經腫了一個包的部位，假裝不好意思的說『癢癢！』。

而在社交能力的發展上，倒是還沒看到承承運用較易幫助男孩造就長久友誼的技巧：衝突和攻擊。目前觀察到的承承仍是採用小女生交叉運用的分配及合作的技巧，比如要他收玩具，他會開口要求大他6個月的表哥：『你搬這邊，我搬這邊！』，倆個人一起合作將大型玩具搬到玩具收好。而面對小他8個月的妹妹，則是扮鬼臉、躲貓貓的跟小妹妹示好，最後更拿了兩本書，兩人你一本我一本，還煞有介事的一頁翻過一頁，口中唸唸有辭，倆小無猜起來了，圍觀的眾人看著他倆手中滿是文字的大人書籍，聽著只有天線寶寶才聽的懂的看『字』說故事，不得不佩服承承把妹的功力還真是一把罩！
至於書中提到的管教方式『壓力和痛楚會激發男孩的競爭力，女孩則否。男生對嚴格管教的反應良好，父母管教越嚴，兒子的社會認知技術越好；女生則正好相反：溫暖、模糊的教養方式會增加他們的社交技能，而嚴格的管教會有負面效應。』若對照我那已九歲多的女兒，真的是不謀而合，溫暖且充滿愛的相處，女兒往往回饋給我一個超乎想像與預期的表現，只不過就像父母也有有效期一樣，過期以後要再重新灌溉，否則我就會被氣得七竅生煙了。

哺乳期：本週為28月14天　

哺乳狀況：主食:同大人之3餐（比較喜歡麵食）+水果+副食品：全母乳

寶寶的成長狀況：天氣變化大，全身起疹子

洪蘭教授翻譯的眾多書籍裡，其中的『養男育女調不同』，是一本蠻值得為人父母及師表者花點時間仔細研讀的，書裡要傳達的就是『大腦不同，學習型態不同，情緒表達方式不同，教養方法當然應該不同！』的觀念，因為男孩和女孩的不同源自大腦的設定不同，使得父母對待他們的方式不一樣，而不是教養或文化上所造成的差異。而且這些差異是基因決定的，並非荷爾蒙作用。

看完書以後，當然要來驗證一下囉！首先就從啟動嬰兒與這世界連結的聽力下手：書上是這麼講的：『從嬰兒時期，女嬰聽力就比男嬰敏感許多，長越大差別越大。因為男女聽力的差別，對孩子的講話方式就要有不同。』 因為沒有足夠的樣本做確切的比較，所以無法下定論。不過從承承身上卻可以看到『音樂胎教』及環境影響的效果，老大從5歲多開始持續學鋼琴，承承還在我腹中時就開始聽姐姐彈奏鋼琴，他在節奏、旋律上很明顯的優於兩個姐姐，高興時會哼著他自創的曲調，會講話以後，除了正確版的歌詞以外，還會自己編詞編曲，讓眾人笑到不行。比如世界名曲『小星星』，他可以張開雙臂，大聲唱著『媽媽抱、媽媽抱、媽媽抱抱、媽媽抱！』，或是『海棉寶寶~』的旋律，他以會自己換成『天線/花園寶寶』之類的去嘗試。若再加上這個年紀是以聽覺為主要的學習方式，你會發現，身邊的承承一直用著『錄音/影機』的方式copy所有人的對話及行為。可能就像書中說的，要長越大差別才會越大。

哺乳期：本週為28月07天　

哺乳狀況：主食:同大人之3餐（比較喜歡麵食）+水果+副食品：全母乳

寶寶的成長狀況：天氣變化大，全身起疹子

妳的身體狀況：ok

一直在揣測，承承是不是也要經歷『二歲兒，連狗都嫌！』這個恐怖的『為反對而反對』的階段，還是跟姐姐一樣，直接跳過呢？

該來的還是跑不掉，這一週來，承承開始喜歡用以下的句型回答所有的問題『承承＋不+動詞』，比如我們問他：承承，吃飯飯好嗎？『承承不吃飯！』承承，我們來玩樂高好嗎？『承承不玩樂高！』這是正常版的。但如果是套在下面的問句時，就有點好笑了，承承，再見！『承承不再見！』，連一家人快樂的要出門，問他：承承要出門嗎？『承承不~要出門。』而且說到做到的他，馬上轉身蹲在牆角，自己為這彆扭的行為生著悶氣（對於一出家門就不想回家的承承，能有出門的機會真是求之不得，這下又得放棄掉）。但是為了要讓大家知道，我是一個獨立的個體，不是你們大人說什麼就是什麼，我也有我自己的主張，其實這麼小那能有什麼積極性的主張，所以就是不斷的說不，表達他是有反抗的能力的，也只好適度的犧牲了。

不過為娘我也不是省油的燈，怎可能被這個努力宣誓主權的小小孩輕易打敗呢？說穿了方法很簡單，就是運用數學裡頭最基本的公式：『負負得正』。面對小傢伙無一例外的反對到底的行為，我全部都採取「逆向操作！」將主導權再度拿回來，承承不刷牙哄？『要，承承要刷牙。』承承不睡覺嗎？『要，承承要睡覺！』而且自己還馬上爬到床上乖乖躺好。就連他最討厭的剪指甲，也照樣逃不出我的手掌心，乖乖就範。

但是，百密一疏，只有一個問題他永遠保持清醒，從來不會答錯，那就是臨睡前的問話，承承要喝ㄋㄟㄋㄟ嗎？『承承要喝ㄋㄟㄋㄟ！』害我想再偷渡離乳的小小計謀完全不能得逞。

古往今來：1970年，大阪萬國博覽會，在大阪城公園埋下「時空膠囊」，裡面放置了當時最新式的電視機、飯鍋、植物種子、冷凍乾燥的微菌等2000多種物品。此「時空膠囊」共分上、下兩層，上層每一百年打開一次，下層則準備在五千年後，也就是西元6970年開放。

1990年的七月，大三的暑假第一次出國，大阪城公園內攝於博物館前的我，如同展翅欲飛的幼鳥，勇氣無限的迎向二十一天的日本自助行。

2010年的五月，二十年後的我，再次來到昔日的博物館前，當年同行的友人，早已成為方外之人，而在紅塵中打滾的我，已然在自己的『時空膠囊』裡，刻劃了無數的愛恨情仇，而我，也變成『歷盡滄桑一熟女』了。

逛完博物館往前走去，首先映入眼簾的，是一群最高齡已有８０歲的阿嬤們，正活力無比的跳著起源於400多年前的阿波舞，對照於她們身後已有400多年歷史的大阪城，今昔交錯，恍惚間，似乎看到當年那位意氣風發的豐臣秀吉將軍，征戰方歇，樂音響起，如雲的美女正款擺著身姿，跳著嬌柔的舞蹈，真所謂『大江東去浪濤盡，千古風流人物』啊！。

買在大阪：離開大阪城後，續往大阪最繁華的購物及美食天堂：心齊橋、道頓堀前進，眾人昨天買的意猶未盡，火速散去，其中一票人口中高喊著：『人妻也要做正妹』，一路衝向日本超人氣的國民品牌『UNIQLO』再次血拼一番，非買個五件十件，方肯罷手。

食在美味：就如同「熱情」與「豪邁」的大阪人般，豐富多樣的大阪美食，挑動了所有人的味蕾，人氣第一的章魚燒、拉麵、現做的大阪燒，開懷暢飲的居酒屋，還有需有廚師執照方能烹煮的河豚專業料理等，份量小但是讓人記憶深刻，細緻而鮮明每一道菜，都讓人口齒留香，餘韻無窮。

玩樂天堂：這次的行程，並沒有走訪２００１年開幕的環球影城及親子最佳去處的海遊館，不過曾在２００６年５月造訪這兩處，當時六歲的女兒也腦海中留下歡樂的回憶（參http://eva8sharon.pixnet.net/blog/post/30197646）。心裡深深盼望，藉著這次的徵文，可以在五年後帶著女兒，再次回到海游館前的廣場，在緩緩落下的夕陽餘暉中，重溫街頭藝人的歌聲。

『Midnight not a sound from the pavement，、、、、』