小一新生和她的媽

哺乳期：本週為30月07天　

哺乳狀況：主食:同大人之3餐（比較喜歡麵食）+水果+副食品：全母乳

寶寶的成長狀況：亂吃零食就變胖了。

坊間的親子網站、身邊的友人還有相關的教養書籍，都一再的告訴我們，越早培養孩子的閱讀習慣越好，慢了，就會錯失所謂的黃金關鍵期，所以有人用故事書餵孩子，也有人將故事書當牆壁，為的都是想讓孩子樂在『閱』讀。俗話說：『老大照書養』，所以當我一知道懷了老大時，就開始念故事書給還在腹中的老大聽，老二呢？還真的是照豬養，全部放生了。

因此，已經二歲半的承承，聽我念故事書的次數，十根手指頭用不完，更別說進一步的『親子共讀』了。當然，為娘的我心裡也有著很大的壓力，特別是眼見身邊跟老大同齡的小男生，總是好動、坐不住，個個都動如脫兔，卻無一個能靜如處子，更加深我的焦慮。但是身為職業婦女的我，加上老大的功課要看，還有老大學校的游泳隊後援會、大大小小的游泳比賽、學校的家長會，自已又要保持每週一晚的瑜伽、二晚的羽毛球、還有陸續上的拼布課程、精油手作課程等等，這些東西，把我的時間運用到極致，在家陪伴承承的時間相對減少，面對承承，總是滿心愧疚。

最近我痛定思痛，決心改過向善，給承承適度的補償，第一個下手的部分，就是先塑造一個充滿書的環境，我把書櫃上的書陸續搬一些到床頭，晚上臨睡前，讓他挑個幾本來玩玩（不急不急，雖然姐姐在這個年齡時，早已拿著童書，煞有介事的指著書中文字，念得有模有樣的），陪他一起看書中的蛋糕（這時他會唱起Happy Birthday to you、Happy Birthday to you的生日快樂歌）、或是小鳥、蠟燭等等，一開始，總是這些圖像最能吸引他的注意力，我也不急著讀書中的文字給他聽，就只是順從的陪著他做他想做的事，唱他想唱的歌，或者一起在別的書中找相同的物品。這樣的陪玩幾次後，現在承承每晚睡覺前，或是早上一覺醒來，都會先去床頭拿幾本書（目前最愛維尼熊的套書），分配個一兩本給我，要求我念我的書，他自己則跳翻著書頁，用他天線寶寶的語言，咕嚕咕嚕的念著只有他自己懂的內容，有時靠過來聽我念，有時跟我要求交換書念，總而言之，也算進步到將書識為一個好玩具的階段了。

『承承，媽媽希望引領你進入書的世界，期待你在書中，擁有一個充滿樂趣的人生！』這樣的願望，藉著這個可能稍微有點慢的互動，已經展露曙光，逐步開始了。