哺乳期:本週為28月21天 

哺乳狀況:主食:同大人之3餐(比較喜歡麵食)+水果+副食品:全母乳

寶寶的成長狀況:天氣變化大,全身起疹子 

再則是書中提到關於冒險的部份男生和女生對危險的評估不同。男生系統化的高估他們自己的能力,而女生多半是低估。所以我們可以建立女孩的信心,給他們冒險訓練;在男孩面前則要建立權威,為他們做危險預防。原來全家人在目賭承承各種冒險患難的種種不可思議行為之後,只能搖頭大嘆:『唉!男孩子就是男孩子!』還真的是名正言順,絕非推拖之辭。比如承承會利用五斗櫃訓練自己三點不動動一點的基本攀岩技巧,沒多久就會看到這個自認藝高人膽大的傢伙,轉而進攻家中的沙發、各種高低櫃,爬上爬下,玩得不亦樂乎,三不五時加演未握住繩索的垂直降落,或是這山跳往那山的進階動作,當然如書上說的高估自己能力的這個小人兒,就常常『咚』的一聲撞得鼻青臉腫,連在樓上的阿嬤都聞聲來關心了,此時卻見承承為了維護『大男人』無謂的自尊,吭都不敢吭一聲,更別說像小女生般大哭尋求安慰,若真的痛到受不了,他也只會用手去搔搔他那已經腫了一個包的部位,假裝不好意思的說『癢癢!』。

而在社交能力的發展上,倒是還沒看到承承運用較易幫助男孩造就長久友誼的技巧:衝突和攻擊。目前觀察到的承承仍是採用小女生交叉運用的分配及合作的技巧,比如要他收玩具,他會開口要求大他6個月的表哥:『你搬這邊,我搬這邊!』,倆個人一起合作將大型玩具搬到玩具收好。而面對小他8個月的妹妹,則是扮鬼臉、躲貓貓的跟小妹妹示好,最後更拿了兩本書,兩人你一本我一本,還煞有介事的一頁翻過一頁,口中唸唸有辭,倆小無猜起來了,圍觀的眾人看著他倆手中滿是文字的大人書籍,聽著只有天線寶寶才聽的懂的看『字』說故事,不得不佩服承承把妹的功力還真是一把罩!
至於書中提到的管教方式『壓力和痛楚會激發男孩的競爭力,女孩則否。男生對嚴格管教的反應良好,父母管教越嚴,兒子的社會認知技術越好;女生則正好相反:溫暖、模糊的教養方式會增加他們的社交技能,而嚴格的管教會有負面效應。』若對照我那已九歲多的女兒,真的是不謀而合,溫暖且充滿愛的相處,女兒往往回饋給我一個超乎想像與預期的表現,只不過就像父母也有有效期一樣,過期以後要再重新灌溉,否則我就會被氣得七竅生煙了。

 

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