目前分類：小學生札記 (57)

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『親愛的安德烈』
前陣子剛看完龍應台寫的-孩子你慢慢來，沒多久，剛好他這本書就出來了，看到這些內容介紹，心裡升起很大的不確定感。
之前曾經跟同事閒聊:我現在這麼的呵護著Eva，即使她在睡夢中，無聊的媽媽也會問她『小喻，小喻，你愛不愛媽媽？』她也會閉著眼睛回答『愛！』有時還會同時點點頭，媽媽當然滿心歡喜的回答：『媽媽也愛妳！』。半夜醒來，看到她熟睡中可愛的臉龐，輕輕的將手放到她的小肚子上擁抱著她，她一定會馬上回手抱住妳，毫無猶豫的。
她長大後會記的幼時的一點一滴嗎?我同事回答:會的！他會記的媽媽給他的愛的！我回答說:可是為什麼我自己對幼年時光與母親的互動一點印象都沒有，是我自己善忘?還是老ㄧ輩的父母.忙著餵飽我們.還要伺奉公婆.根本沒時間陪著我們一起長大?
銘銘媽媽說:其實就算銘銘他們記得小時候，我覺得只要他想說話想哭時有媽媽陪著，不會感覺孤單，這樣就好了。
她說的可真是深得我心-可就是看到連龍應台那樣帶著安安長大的媽媽，在階段上也碰到這樣的瓶頸，讓我有點不能確定。只能退而求其次想:至少我會記得這段母女相依的甜蜜時光吧！

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前天趁2個孩子都沒課,抽空馳往台中目前最火紅的Cosco,人擠人的賣場中幾度碰到隔壁頂客族夫妻.
結帳完取車的路上,小姑說:她們夫妻真好,沒有小孩,沒有長輩!
Eva馬上靠過來緊張的問我:媽媽妳覺得有我不好嗎?
不會啊!媽媽覺得有你很安慰啊?
什麼叫安慰?
比如說:媽媽哭哭時你會過來拍拍媽媽的肩膀安慰媽媽不要哭了!上禮拜媽媽腳痛,你會當媽媽的拐杖,扶著媽媽四處走.這樣懂嗎?
我懂了,可是,媽媽,你覺得有我不好嗎?
不會,媽媽有妳覺得很幸福!
那你為什麼回答姑姑說:對啊!

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小喻今天畫了一張畫，然後表情很嚴肅的說：媽媽，我念給你聽喲！
『媽媽的愛是像花草一樣開的，
媽媽的愛不是破掉的，
媽媽的愛是重覆不變的，
媽媽，我愛你。』

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李白 靜夜思
老師說解釋完低頭思故鄉時，發現小喻眼框含著淚水，忙問她怎麼啦，『她好可憐，只有自己一個人在外面想著家人…』，老師說教了幾年書頭一次看到小朋友為了這句古詩紅了眼框。

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前10週是注音週，每天免不了有功課要寫，有一天媽媽例行的拿起作業簿檢查：『ㄋ』-ㄋㄞˇ/ㄐ一，小喻，你的作業你檢查過了嗎？『有啊！姐姐也看過了。』那這個是什麼？『ㄋㄞˇ/ㄐ一啊！』天啊，那是台語，國語叫做荔枝好不好。
『ㄉㄚ』-ㄉㄚˋ/ㄅ一ㄢˋ----可不可以換一個造詞啊？『可是我想不出來了。』

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現在的父母，生養子女數少，忙碌的工作之餘，所有的重心都放在孩子身上，相較於小時候父母只能求溫飽，孩子僅限於『養』，那來多餘心力『教』的年代，現在的子女，得到更多的資源。
『我是在當了爸爸以後，才開始學習當爸爸的！』雖然這是一句廣告話語，卻也確切道出現今為人父母的狀態，教養之道百家爭鳴，中外雜陳，卻也因為沒有幼時的背景經歷輔助，我們無所適從；地球村的世界環境，無遠弗屆的網路也讓資訊四通八達，更加深我們的焦慮。好不容易從文章書籍、或講座、或網路上篩選出自己覺得適用於自己心愛寶貝的教養原則，可或許你所選擇的是非主流的方法（雖然未必正確），世俗觀念的批評，三不五時纏繞耳邊，你的焦慮開始產生，此時，家人長輩名為關心，實為責備的壓力緊接而來！我們是不是會因此動搖信心，開始自我質疑辛苦摸索建立的理念的正確性？這當中又有多少人能堅持下去？
回首過去的點點滴滴，記憶中最大、也是第一個衝突是來自於我對於餵母乳的堅持。6年多前，母乳的餵哺環境遠不如現今，而身為職業婦女的我，一路走來更是倍感艱辛，本身母乳常識不足再加上坊間醫護觀念的不正確，所有母乳寶寶的生理反應皆被視為不正常之病症，月子中醫院就不知跑過多少家，女兒所有不當的言行舉止，全被歸咎於『吃人乳的，難帶啦！』。當時網路上的母乳網站，是我唯一資訊的來源，也是身為新手媽媽所有問題及情緒的疏導管道，也藉此認識了一批母乳媽媽。幸運的憑藉著這些有形及無形的幫助，我撐過最難熬的階段，直到女兒3歲多經溝通後離乳為止。當然最令我欣慰的是，公婆在親身體驗到母乳寶寶後續各項優勢後，偶而掛在嘴上但是發自內心的一句：如果小姑的女兒當初有吃到母乳就好了。

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網址:
http://mymedia.yam.com/m/1303638

可以抽時間聽一聽!
供參考!

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    說著說著小喻忽然哭了起來，媽媽慌了忙問她：怎麼哭了？抽抽xx的回答『在日本的時後，有一次也是因為貝貝一直碰我，我不喜歡，可是媽媽你卻罵我。….』對不起，媽媽那時後沒有跟你問清楚就罵妳，讓你委曲了，你可以接受媽媽的道歉嗎？『嗯…』眼中的淚珠才慢慢的止住。原來，這也是她不喜歡貝貝的矛盾所在，因為貝貝害她被最愛的媽媽罵，小孩也是會記仇的。
    觸動我的是：小喻之前也曾經有一次埋在心裡深處的委曲，也是在事隔很久之後因著某種因素而觸動出來，中班受到的傷害，在大班的某一天，跟媽媽在聊別的事時忽然大哭出聲：『老師說我畫的都不好看，只有姐姐畫得比較好！』伴隨著的是止不住的哇哇大哭。    
    唉！老師，你們的一言一行，都很容易在小小孩的心中烙下很深的傷痕，若沒有適度疏導，可能讓孩子一輩子都會活在這小小一句話的陰影之下。
小喻啊小喻，在你小小的心靈中，是否還有受了別的傷害，是媽媽不知道的呢？幼小如你，總不知如何保護你自己，匆忙的媽媽，也老是沒有停下腳步來仔細聆聽你的聲音，蹲下身來發現你眼神中的不安，坐下來撫慰你受到的創痛。真是抱歉！

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前往鋼琴課的路上，Eva又開始撼衛她主權的問話。
『媽媽，你愛我幾年了？』你算算看？
『90年、91、92、93、94、95、96！哇！6年多了。』嗯！
『那你最愛誰？』最愛小喻！換媽媽問妳，你愛媽媽幾年啦？
『也是6年啊！』『可是我像小水滴那麼小的時後，就愛著妳了。』你問88看看。
『88，你愛我幾年了？』7年多了！『為什麼比我多一年？』因為你還像DD一樣在媽媽肚子裡時我就開始愛你了啊！
──老公被女兒訓練的也變成滿口甜言蜜語啦！

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昨晚看得出來小喻有心事，悶悶不樂的！我抱著她慢慢引導問了很久，終於知道她在學校老被同一個小男生欺負！
『吐口水！吐到她的桌子、書本、衣服連臉上、頭髮都有。』你有沒有哭？『沒有。』臉上跟頭髮上的口水怎麼辦？『我有用衛生紙跟抹布擦掉！』『他還用書本打我的臉！』有沒有跟老師說？『有，老師說給我一張新的桌子，換新的位置。』88一聽，都快要捉狂了！很生氣的說：你跟他講，再敢對你怎樣，我88就到學校修理你！
早上到學校跟老師溝通，暫時還想不出什麼辦法，只能建議老師可否先讓這小孩坐在講桌旁，因為不管誰跟他坐誰都倒楣！雖然知道這不是一個好辦法！可一下也想不出來。但是老師說因為坐位都往前，所以沒有多餘的位置讓他坐。雖然Eva是坐在她後面，但也常常將Eva調離這男孩！只是也不曉得為什麼他對Eva特別有興趣，會千方百計欺負Eva！經與家長溝通，家長也不願意聽從精神科醫生用藥控制其腦波之不正常放電，在附幼時就聲名遠播。早上在教室跟老師溝通時就看到他又找後2個位置的小女生麻煩（Eva已經暫時坐在別的位置），搶不到課本，就乾脆用手把那小女孩的課本掃到地板上去，然後又拿著尖銳的鉛筆筆尖向前，興沖沖的往前走去，不知道準備去找誰麻煩！
怎麼辦？要犧牲才小一的女兒的安危，來成就這麼一個或許是腦波不正常放電影響行為，或許是管教失當的小孩呢？

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上黏土課的路上！週四的愛心媽媽說了一個故事，叫做：會游泳的雞！請小喻重新講故事的內容給我跟88聽。「因為雞媽媽生的蛋都被農夫拿去煎荷包蛋，剛好鵝媽媽不喜歡孵蛋，所以農夫將鵝媽媽生的7顆蛋拿給雞媽媽孵，並在蛋快孵出來時留下一顆給雞媽媽當寶寶『取名叫小金』，免得雞媽媽傷心！…..」。
故事講完後，小喻也學老師開始搶答，第一個題目被88拔得頭籌，她連忙要媽媽加油！甚至貼到媽媽耳旁教小撇步！
『請問生小金的媽媽是誰？』我趕緊舉手『鵝媽媽！』小喻很高興的給了媽媽一分。此時愛唱反調的88出聲了：錯！是雞媽媽。『那有！是鵝媽媽生的。』那她為什麼叫做會游泳的雞，不叫做會游泳的鵝？『那有！是鵝媽媽生的。』小喻有點生氣的反駁著。你沒聽過生的推一邊，養的大過天！88連台語的俗諺都搬出來了。『如果媽媽生下我就去世了，88你又娶了一個媽媽，請問誰才是我的媽媽？』我一聽..傻眼..88沒聽清楚，我請小喻再說一次，『如果媽媽生下我就去世了，88你又娶了一個媽媽，請問誰才是我的媽媽？』這次..換88傻眼，我倆相對無言。

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散文作家簡禎陪夫婿到美國Colorado State University短期訪問，和小孩一家三口到美國居住四個月的遊學誌，書名「老師的十二樣見面禮」是書裡其中一篇文章，新學期開始老師發給小朋友的牛皮紙袋內裝了十二樣禮物，提醒並教導每個孩子應該具有的觀念；書末作者寫了一篇「媽媽送你九樣禮」，希望協助兒子鼓起勇氣、掌舵前行。
從星期五晚上在羊羊老師那借到這本書.趁著四天的連續假期,還有孕婦的特權,花了2天的時間在昨天看完了,真過癮!
分享一下書裡目前比較引發討論的東西:
十二樣見面禮：
　第一件是牙籤。挑出別人的長處。
　第二件是橡皮筋。保持彈性，每件事情都能完成。
　第三件是OK繃。恢復別人以及自己受傷的感情。
　第四件是鉛筆。寫下你每天的願望。
　第五件是橡皮擦。everyone makes mistakes and it is OK 。每個人都會犯錯，沒關係的。
　第六件是口香糖。堅持下去就能完成工作。而且當你嘗試時，你會得到樂趣。
　第七件是棉花球。提醒你這間教室充滿和善的言語與溫暖的感情。
　第八件是巧克力。當你沮喪時會讓你舒服些。
　第九件是面紙。to remind you to help dry someone’s tears，幫別人擦乾眼淚。
　第十件是金線。記得用友情把我們的心綁在一起。
　第十一件是銅板。to remind you that you are valuable and special。提醒你，你是有價值而且特殊的。
　第十二件是救生員（糖果代替，救生圈形），當你需要談一談時，你可以來找我。



媽媽送的九樣禮：
　第一樣禮物是一片葉子
　第二樣禮物是一個秤
　第三樣禮物是一塊炭
　第四樣禮物是一雙筷子
　第五樣禮物是鐵釘與榔頭
　第六樣禮物是一把鏟子
　第七樣禮物是四把鑰匙（管理健康、財富、感情、生活）
　第八樣禮物是書
　第九樣禮物是一個盒子
可以猜想為什麼是這九樣呢？

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『媽媽，我今天上課的時候差一點哭出來！』『為什麼？』女兒這時忍不住又嚎啕大哭起來。『因為只有我的媽媽沒有來！我想跟媽媽講的一句話沒有媽媽可以講！』『你想要跟媽媽講什麼。現在可以告訴媽媽嗎？』『我愛妳！』這時，我還能說什麼，只好安慰她，這句話我們常常講，少了一次雖然可惜，可是我們以後可以講更多啊！
上了將近兩年的律動，終於到了律四一個階段呈現的日子，這是一件讓親子雙方多麼期待而且將充滿美好回憶的事啊！可是，為什麼今天我卻得到一個淚眼汪汪的小孩，是我對雲門期望太高，還是…..
以下是我到教室接到飽受委曲後的女兒，在車上打電話給行政人員的對話：
一.    請問為什麼我們沒有接到今晚要呈現的通知？
Ans:有啊！我們在上一週下課時統一對家長說明的。我轉身問88（上週因我要開會請88接送）
二.    我們家88說，他從頭到尾都坐在教室外面，沒聽到有誰在說明。
Ans:有！我們確實有統一對家長說明！（我事後又問了另一位家長，她說她也沒有看到她們行政人員統一說明這件事，是她自己問櫃台行政人員的！）
三.    好！請問你們有統一說明了，萬一有家長沒聽到的呢？請問你如何確定所有的家長都在場？都有接受到這個訊息？
Ans:我們有跟小朋友講！
四.    萬一小朋友忘記跟家長講呢？當然這是小孩的錯，不能怪在你們身上，可是這種事有可能發生的！
Ans:我們有重新發呈現的邀請函給小朋友！
五.    沒收到溜！請問是何時發？什麼顏色的信封？
Ans:同樣是綠色信封裝的！（問了另一位家長，她說她沒辦法確認有收過這一封延期時間的邀請函）
六.    對不起，我也沒收到。
Ans:我們在通知第一次呈現延期的時候有同時說，延到9月最後一次上課！
七.    可是我確定當天妳們通知延期的電話裡並沒有說。
八.    Ans:有！我們有講！
九.    這麼重要的事情，妳當天若有講，我一定會記起來。
Ans: 有！我們有講！（問了另一位家長，她說她沒辦法確認通知延期時的電話有說延到9月最後一次上課時呈現，只記得是她自己問櫃台的。）
十.    你們只在呈現開始了（7:34分的時候），打電話來說怎麼沒來，今天是颱風天，路上全部塞車，到教室你們早就下課了。
Ans:我確認我們通知的時候有講要延到9月底。
十一.            可是我沒聽到啊！
Ans: 有！我們有講！
十二.            好吧！既然你這麼堅持，算了。
Ans: 有！我們有講！
 
事情都已經發生了，沒有參與的遺憾，已經造成，我們還能說些什麼？只是我在想，道一聲歉有那麼困難嗎？行政人員提前多打一通電話跟家長確認，這通電話有這麼難打嗎？不想跟家長廢話，發個簡訊也很方便吧！據同班家長說，每次要呈現前都會接到簡訊（這我沒印象），難道是厚此薄彼？
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        今天已經是開學後的第三個星期了，最近觀察到Eva一個狀況，心裡有點擔心－每天早上吃完早餐就喊肚子痛！
        第二個星期的時候是吃完早餐就說她想吐，本以為是天氣變化，她過敏的症狀又開始出現了，週四下午自己在家裡樓上玩一玩不舒服自己上床睡覺了（對一個從小就不喜歡睡覺的Eva來說，這是很異常的舉動，只有她身體不舒服才會這樣），爸爸下班回家量體溫有點發燒-37度多！放了熱水給她泡澡，半夜陸續燒過幾次，週五還是正常去上課！週六就正常了，下午去跳了國標，晚上回到美誼游泳，又是生龍活虎一條！
        仔細想想，她又像剛上幼稚園時，每天早上都這樣喊著「肚子痛！」不知是在學校碰到什麼不開心的事或是上學有壓力？是因為擔任班長要記說話的小朋友號碼會被同儕排斥？還是老師頻頻幫她換位置的關係？（Eva班上有個男生明顯是教養不足，在國小附幼就讀時就聲名遠播，也因著他，所以班上的小朋友人數只有28人，這週一Eva被老師換到這小男孩的後面）。我看我睡前的雙胞胎狗狗布偶戲又要重新上演了！可能當媽的不能偷懶，要持續到她不再喊肚子痛吧！

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Build me a son, O Lord,
who will be strong enough to know when he is weak,
and brave enough to face himself when he is afraid;
one who will be proud and unbending in honest defeat,
and humble and gentle in victory.
 
Build me a son
whose wishbone will not be where his backbone should be;
a son who will know Thee and that
to know himself is the foundation stone of knowledge.
 
Lead him I pray,
not in the path of ease and comfort,
but under the stress and spur of difficulties and challenge.
Here let him learn to stand up in the storm;
here let him learn compassion for those who fail.
 
Build me a son
whose heart will be clear,
whose goal will be high;
a son who will master himself
before he seeks to master other men;
one who will learn to laugh,
yet never forget how to weep;
one who will reach into the future,
yet never forget the past.
 
And after all these things are his,
add, I pray, enough of a sense of humor,
so that he may always be serious,
yet never take himself too seriously.
Give him humility,
so that he may always remember
the simplicity of true greatness,
the open mind of true wisdom,
the meekness of true strength.
 
Then, I, his father,
will dare to
whisper, have not lived in vain.

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一.      主食:自己做飯糰(蛋+火腿+豆干+豆枝+花生粉)
    或土司+巧克力+花生醬
    或前一天買的麵包.壽司
二.      飲料:現打的果汁  或LP33   或阿華田
我早上6點起床去運動，7點回家88去叫醒大小姐.我準備全家人的果汁！
大約7:30吃完早餐可以出門。

準備要去買啤酒酵母+小麥胚芽

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今年8月31日是Eva人生中正式學制下第一次的報到日!媽媽除了緊張外,心中有更多的不捨,快樂的幼兒時光似乎就此遠離,開始面對一個不一樣的人生了!
30多年前我的父親帶著我到小學教室報到那時的情景彷彿仍歷歷在目,從窗戶斜照進來的日光,映著父親離開我的模糊背影,身旁鄰坐的小女生,我仍可清晰的記起她的五觀!
報到前一天,我跟Eva提起這些印記在媽媽心中的往事，不知道小小年紀、沉浸在要當小一新鮮人的她，聽進了多少？
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